Unsere Einrichtung befindet sich mitten im Wohngebiet Enzenhardt. Sie ist umgeben von mehreren Spielplätzen und liegt nahe an Wald- und Wiesengebieten, die uns die Möglichkeit vielfältiger Erfahrungen in der Natur bieten.

Im Kindergarten befinden sich drei Gruppen für Kinder von 3-6 Jahren. Kinder unter drei Jahre werden im zugehörigen Kinder- und Bürgerhaus betreut.

Die Gruppenräume befinden sich auf einer Ebene und teilen sich in eine Nestgruppe (3-4-Jährige) und einen offenen Bereich mit der Mond-Gruppe (4-5-Jährige) sowie der Sonnengruppe (5-6-Jährige) auf. Die Kinder sind somit in Entwicklungsgruppen aufgeteilt und werden durch ihre Bezugserzieherin von der Aufnahme bis zum Schuleintritt begleitet. Dennoch arbeiten wir in allen Gruppen auch gruppenübergreifend.

Der Bereich der Mond-und Sonnengruppe besteht aus zwei Gruppenräumen sowie drei Nebenräumen. Diese werden als Funktionsbereiche (Rollenspiel, Bauen, Lesen, Atelier, Werkstatt, Verkleidung, Bistro und Spiele) genutzt und können in der Freispielzeit von allen Kindern der beiden Gruppen bespielt werden. Zwei Räume werden zur Mittagszeit als Ruhe- oder Schlafbereich genutzt. Als Bewegungsbereich steht ein Raum im Kinder-und Bürgerhaus zur Verfügung. Dort findet auch das Mittagessen statt.

Die Nestgruppe ist über einen separaten Eingangsbereich zugänglich und verfügt über einen Gruppenraum sowie einen Nebenraum.

Der Kindergarten ist umgeben von einem großen Gartenbereich mit Sandspielplätzen, einer großen Nestschaukel, Schaukeln, einer Matschküche und Gartenbeete.

Die Kinder werden ausschließlich von ausgebildetem Fachpersonal betreut. Der Kindergarten Enzenhardt bietet Auszubildenden, Studierenden und PraktikantInnen eine Praxisstelle.

Grundlage unserer pädagogischen Konzeption ist das Trägerkonzept der Stadt Nürtingen sowie der Orientierungsplan für Bildung und Erziehung des Landes Baden Württemberg. Davon ausgehend haben unsere Kitas einrichtungsbezogene pädagogische Schwerpunkte, über die wir Sie gerne informieren.

Wie alle Nürtinger Kindertageseinrichtungen bietet auch diese Einrichtung einen sanften Übergang von der Familie in die Kita an. Dies bedeutet, dass Eltern ihre Kinder in der ersten Zeit begleiten und ihnen somit den Start erleichtern.

Uns ist eine vertrauensvolle Erziehungs-und Bildungspartnerschaft mit allen Familien sehr wichtig.

In dem gemeinsamen Bestreben, die Entwicklung des Kindes zu unterstützen, treten wir von Anfang an in einen offenen Austausch mit unseren Eltern. Dies beginnt mit dem Aufnahmegespräch und wird von der Eingewöhnung bis zum Schuleintritt fortgeführt. Der kurze Austausch von wichtigen Informationen beim Bringen oder Holen des Kindes, sowie intensiver Austausch bei den jährlichen Entwicklungsgesprächen begleiten die Kinderhauszeit.

Einblicke in den Alltag und unsere Arbeit möchten wir den Eltern durch Bilder und Informationen, Hospitationsmöglichkeit, sowie Elternabende geben. Darüber hinaus besteht immer die Möglichkeit sich durch Ideen und Anregungen sowie Unterstützung und Mitarbeit im Kindergarten einzubringen.

• Zum einen wäre die Kooperation mit den Nutzern des Bürgerhauses wie Evangelische Kirche und Seniorenkreis und Beteiligung bei Treffen und Gottesdiensten zu nennen.

• Besonders hervorzuheben ist die direkte Verbindung zu unserer Nachbareinrichtung. Diese nutzen wir auch bei der Vorbereitung und der Gestaltung des Übergangs durch vorherige Besuche und Absprachen. Auch finden regelmäßig gemeinsame Feste statt.

• Die Kooperation mit der Grundschule- Roßdorfschule ist uns sehr wichtig, um den Übergang in die Schule so gut wie möglich zu begleiten. Sie wird durch Treffen, Kooperationsbesuche durch Grundschullehrern bei uns und Besuche der Kindergartenkinder in der Schule gestaltet.

• Wir besuchen die Stadtbücherei – Die größeren Kinder erleben die Bücherei (Bib-Fit Kurs).

• Kooperation mit der Frühförderstelle oder der Psychologischer Beratungsstelle

• Kooperation mit dem Gesundheitsamt (Zahnprophylaxe, Beratung bei Krankheiten und Hygiene, Einschulungsuntersuchung der 4-5 Jährigen).