Das Kinderhaus Pfluggarten wurde 2012 gebaut, liegt im Innenstadtbereich in einem Gebäudekomplex von drei Häusern, die U-förmig angeordnet sind und in dessen
Innenbereich das Außengelände des Kinderhauses liegt. Das Kinderhaus hat insgesamt 6 Gruppen,
3 Krippengruppen und 3 Gruppen für Kinder im Alter von 3 Jahren bis zum Schuleintritt.

Das Obergeschoß des Kinderhauses bietet Platz
für Krippenkinder, die in zwei altershomogene
Entwicklungsgruppen eingeteilt sind, um intensiv auf die Bedürfnisse und Entwicklungsphasen der einzelnen Kinder eingehen zu können. Hier geben die Bezugserzieherinnen
den Kindern altersentsprechende, pädagogische Angebote und Spielimpulse.

Im Erdgeschoß des Kinderhauses ist der Bereich der Kindergartenkinder. In verschiedenen
Funktionsräumen mit unterschiedlichen Schwerpunkten haben die Kinder die Möglichkeit,
ihren eigenen Interessen und Bedürfnissen nachzugehen. Die Erzieher*innen gehen durch
pädagogische Projekte und Angebote individuell auf die Kinder ein und berücksichtigen dabei den Aspekt des gemeinsamen und gegenseitigen Lernens.

Im gemeinsam genutzten Außenbereich gibt es neben den Spielmöglichkeiten für die Kindergartenkinder auch einen seperaten kleinen Spielbereich für die Krippenkinder.

Im Kinderhaus Pfluggarten werden ausschließlich ausgebildete pädagogische Fachkräfte
beschäftigt. Es sit ein Ausbildungshaus und bietet Auszubildenden, Studierenden und
Praktikant*innen eine Praxisstelle.

Grundlage unserer pädagogischen Konzeption ist das Trägerkonzept der Stadt Nürtingen sowie der Orientierungsplan für Bildung und Erziehung des Landes Baden - Württemberg. Davon ausgehend hat unserer Kinderhaus eigene einrichtungsbezogene pädagogische Schwerpunkte, über die wir Sie gerne informieren.

Wie alle Nürtinger Kindertageseinrichtungen bietet auch diese Einrichtung einen sanften Übergang von der Familie in das Kinderhaus an. Dies bedeutet, dass Eltern ihre Kinder in der
ersten Zeit begleiten und ihnen somit den Start erleichtern.

Das Kinderhaus Pfluggarten arbeitet angelehnt an das Berliner Eingewöhnungsmodell, das jedoch jederzeit individuell an die Bedürfnisse des Kindes angepasst wird.

Wechseln Krippenkinder innerhalb des Kinderhauses in den Kindergarten, wird der Übergang von unseren pädagogischen Mitarbeiter*innen einfühlsam gestaltet. Krippe und Kindergarten arbeiten hierbei eng zusammen.

Um Kindern eine gute Entwicklung zu ermöglichen, ist die Zusammenarbeit mit Eltern - basierend auf Vertrauen, Respekt und Wertschätzung - eine wichtige Voraussetzung.

Wir achten Eltern als kompetente Partner, pflegen einen engen Kontakt und regelmäßigen
Austausch. Alle Kinder und ihre Familien werden von einer pädagogischen Fachkraft
(der*m Bezugserzieher*in) und einem*r Kolleg*in in Tandem begleitet.
Mindestens einmal jährlich wird ein Entwicklungsgespräch geführt,
bei den Krippenkindern zweimal im Jahr.
Bei Festen und besonderen Aktionen im Jahreskreislauf sind Eltern in der Planung,
der Umsetzung und der Durchführungbeteiligt. Ebenso werden regelmäßige Elternabende und
Elterncafés angeboten.

Zusätzlich können Eltern sich im Gremium des Elternbeirates und
des Gesamtelternbeirates engagieren.

Vertrauen und Offenheit sind Kernelemente in unserer Arbeit mit Kindern und Eltern.
Diese Offenheit soll auch in unsere Umwelt und Nachbarschaft getragen werden.
Wir verstehen das Kinderhaus nicht als eine abgeschlossene Welt für sich,
sondern als einen Teil innerhalb einer städtischen Gemeinschaft.

Unser Ziel ist es, den Kindern diese lebensbereichernde und tragende Gemeinschaft zu vermitteln. Umgesetzt wird dieses Ziel u.a. durch Kooperationen mit:

• der Mörikeschule
• den Kindergärten Kroatenhof, Mühlstrasse und Kinderhaus am Neckar
• der Musikschule durch das Angebot von SBS
• dem Integrationsbüro
• dem "Haus der Familie"