Kindergarten Bühlstraße
Kindergarten Bühlstraße
Allgemeine Informationen
Kindergarten Bühlstraße
Bühlstraße 2
72622 Nürtingen
Telefonnummer: 07022 2198391
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Leitung: Mirjam Laufer-Eininger
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Betreuungsangebot

Aktuelle Öffnungszeiten
2 Kindergartengruppen (3-6 Jahre): 07:30 Uhr bis 13:30 Uhr
Für nähere Auskünfte stehen Ihnen gerne die Mitarbeitenden der Einrichtung zur Verfügung.
Steckbrief der Einrichtung
1. Unsere Einrichtung
1. Unsere Einrichtung
Der Kindergarten Bühlstraße liegt im Nürtinger Ortsteil Raidwangen in unmittelbarer Nähe zur Kindertagesstätte Talstraße, der Grundschule und der Egerthalle. Es handelt sich um ein zweigeschossiges, barrierefreies sonnengelbes Gebäude aus dem Jahr 1972, das 2014 nach den EMAS Richtlinien saniert wurde.
Wir begleiten, unterstützen und fördern Kinder im Alter von 3 Jahren bis zum Schuleintritt. In unserem offenen Konzept stehen den Kindern verschiedene Funktionsbereiche, z.B. "Rollenspiel", "Bibliothek" oder "Experimente" zur Verfügung. Eine kindgerechte kreative Gartengestaltung erweitert das Raum- und Erfahrungsangebot
Wir bieten Auszubildenden, Studierenden und Praktikant/-innen eine Praxisstelle.
2. Konzeptionelle Schwerpunkte
2. Konzeptionelle Schwerpunkte
Grundlage unserer pädagogischen Konzeption ist das Trägerkonzept der Stadt Nürtingen sowie der Orientierungsplan für Bildung und Erziehung des Landes Baden-Württemberg. Davon ausgehend hat unser Kindergarten eigene, einrichtungsbezogene pädagogische Schwerpunkte, über die wir sie gerne informieren.
3. Eingewöhnung
3. Eingewöhnung
Alle sind am Übergangsprozess des Kindes beteiligt
Der Übergang in die Kita ist ein individueller Prozess, welcher das Kind, die Fachkräfte, die Eltern und die Leitung betrifft. In unserer Einrichtung gestalten wir einen bedürfnisorientierten Übergang, bei dem das Kind in seinem eigenen Tempo die neue Umgebung entdecken kann. Das Kind selbst gestaltet seine Eingewöhnung aktiv (mit), indem es darüber entscheidet, wann es zu wem Kontakt aufnimmt und wann es welche Bereiche der Kita entdeckt. Als Teil einer Kindergruppe erlebt sich das Kind gestärkt. Die Fachkräfte sind einfühlsame Begleiter des Übergangsprozesses und schaffen durch Rituale Sicherheit und Orientierung. Die Eltern begleiten das Kind in der Bewältigung des Übergangs. Sie sind zentrale Partner im Eingewöhnungsprozess und die Experten für das eigene Kind. Sie geben ihrem Kinder die nötige Sicherheit und das Zugeständnis, sich in der Einrichtung wohlzufühlen.
Eingewöhnung in Gruppen als Qualitätsstandard:
Die Eingewöhnung in Gruppen ist ein Qualitätsstandard für alle Kindertageseinrichtungen der Stadt Nürtingen. In kleinen Gruppen von 3-4 Kindern gestalten wir die Eingewöhnung gemeinsam. Diese Gruppengröße fördert das soziale Miteinander und erleichtert den Übergang, da die Kinder sich gegenseitig unterstützen und voneinander lernen. Das Kind entscheidet dabei selbst, mit welcher Fachkraft es in Kontakt treten möchte.
Die Eingewöhnung in die Kita ist ein dynamischer Prozess, der von allen Beteiligten – Kindern, Fachkräften, Eltern, der Gruppe und der Leitung – getragen wird.
Nähere Information zum Eingewöhnungsprozess erhalten Sie direkt in der Einrichtung.
4. Erziehungs- & Bildungspartnerschaft
4. Erziehungs- & Bildungspartnerschaft
Uns ist eine vertrauensvolle Erziehungs- und Bildungspartnerschaft mit allen Familien sehr wichtig. Deshalb schaffen wir eine offene Atmosphäre, die einen vertrauensvollen Austausch zwischen Eltern und der Einrichtung ermöglicht. Wir tragen gemeinsam die Verantwortung für die Erziehung, Bildung und Betreuung des einzelnen Kindes. Das Kind erlebt dadurch Vereinbarkeit und gegenseitige Wertschätzung beider Lebensräume. Durch Aufnahmegespräche, Entwicklungsgespräche, Elternabende, aber auch gemeinsame Feste und Aktivitäten sind wir kontinuierlich im Austausch.
Wir freuen uns, wenn Eltern ihre Stärken und Kompetenzen mit in den Kindergartenalltag einbringen.
5. Kooperationen
5. Kooperationen
Der Kindergarten Talstraße ist ein fester Bestandteil der Raidwanger Dorfgemeinschaft.
Wir stehen in einer engen Kooperation mit den Institutionen unseres Ortes und erhalten sehr viel Unterstützung
- vom Ortschaftsrat und dessen Vorstand
- von sämtlichen Vereinen
- von ansässigen Geschäften
- von den Bürgen und der Kirche
Für unsere Kinder wird eine sehr gute Basis für den Übergang zur Grundschule gelegt:
- wöchentliche Besuche der Kooperationslehrerin
- gemeinsame Projekte
- ein intensiver Austausch beider Kollegien
- gemeinsame Elternabende
- das Entwickeln gemeinsamer Visionen
